En esta página exhibiré algunos productos de los estudiantes de quinto grado de primaria de la asignatura de Español.
ENCUESTA
En el bloque IV de quinto año de Educación primaria trabajamos con el Campo de formación: Lenguaje y comunicación la Práctica social del lenguaje: Reportar una encuesta. Donde en el transcurso del tema se les pidió que se estructuraran un cuestionario sobre un tema de su interés.
A continuación presentaré un ejemplo de una actividad seleccionada de los alumnos del grupo donde realizó su cuestionario con los requerimientos necesarios. Basándose en las preguntas del ¿qué,?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?.
La alumna cumplió con el propósito de conocer la estructura de un informe de encuesta, la alumna reflexiona sobre el uso de los signos de interrogación en la redacción de las preguntas, sus preguntas son claras en torno al tema seleccionado.
Encuesta de estudiante de alto desempeño 1.
A continuación se presenta la actividad del alumno de bajo rendimiento.
En el bloque IV de quinto año de Educación primaria trabajamos con el Campo de formación: Lenguaje y comunicación la Práctica social del lenguaje: Reportar una encuesta. Donde en el transcurso del tema se les pidió que se estructuraran un cuestionario sobre un tema de su interés.
A continuación presentaré un ejemplo de la actividad que el alumno de bajo desempeño realizó en clase sobre el cuestionario, donde no cumplió con los acentos en las preguntas que como es sabido es regla, y hubo faltas de ortografía.
Encuesta de estudiante de bajo desempeño 2
Tríptico de estudiante de alto desempeño 1
A continuación se presenta la actividad del alumno de bajo rendimiento.
Encuesta de estudiante de bajo desempeño 2
En esta página exhibiré otra actividad realizada por los estudiantes de quinto grado de primaria de la asignatura de Español.
TRÍPTICO
En el bloque V de quinto año de Educación primaria trabajamos con el Campo de formación: Lenguaje y comunicación la Práctica social del lenguaje: Elaborar un tríptico sobre el tema de interés en particular. En el lapso del tema se les pidió que elaboraran uno tomando en cuenta las características pertinentes en los trípticos.
A continuación presentaré un ejemplo de un tríptico elaborado por un alumno de alto desempeño.
El alumno conoce la estructura del tríptico, presenta buena ortografía, y buena presentación, cumplió con el propósito.
Tríptico de estudiante de alto desempeño 1
A continuación se presenta la actividad del alumno de bajo rendimiento.
En el bloque V de quinto año de Educación primaria trabajamos con el Campo de formación: Lenguaje y comunicación la Práctica social del lenguaje: Elaborar un tríptico sobre el tema de interés en particular. Donde en el transcurso del tema se les pidió que elaborarán un tríptico.
A continuación presentaré un ejemplo de la actividad que el alumno de bajo desempeño realizó en clase sobre el tríptico, donde tuvo bastantes faltas de ortografía.
Tríptico de estudiante de bajo desempeño 2.
Tríptico de estudiante de bajo desempeño 2.
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